Modellen voor taakbeleid in het voortgezet onderwijs
Bij de begeleiding voor nieuw taakbeleid kijken we samen met de school naar een passend model voor taakbeleid. Het model laat in één oogopslag zien hoe het taakbeleid eruit ziet en de facilitering van elk onderdeel.
Overzicht van modellen voor taakbeleid
Onder onze begeleiding zijn diverse modellen taakbeleid ontwikkeld:
- Standaard model
- Hoofdlijnen model
- Blokken model
- Boxen model
- Lestaak model
- Het vrije model
- Werkweek model
Ontwerpen van een eigen model voor taakbeleid
Deze modellen zijn ontwikkeld op verschillende scholen en worden gehanteerd in de praktijk. Tijdens een proces taakbeleid lichten wij deze modellen toe, om de werkgroep taakbeleid beelden te geven van mogelijkheden voor nieuw taakbeleid. Vervolgens kan de werkgroep een nieuw model ontwerpen, passend bij de eigen school. We werken zonder blauwdruk, maar kijken naar wat past bij de eigen school.
Ondersteuning bij nieuw taakbeleid
Samen met een werkgroep onderzoeken we welke uitgangspunten belangrijk zijn, welke knelpunten worden ervaren en welke modellen voor taakbeleid daarbij aansluiten. We bieden inzicht in de mogelijkheden, begeleiden de besluitvorming en ondersteunen bij het vertalen van keuzes naar een concreet en transparant taakbeleid.
Welk model voor taakbeleid past bij jouw school?
"Onder begeleiding van Penta Rho hebben inmiddels tientallen scholen in het voortgezet onderwijs een nieuw model voor taakbeleid ontwikkeld. Daarbij variëren de keuzes van een lestaakmodel tot een werkweekmodel."
