De Betuwe heeft te maken met krimp en zo’n 15 schoolbesturen willen met elkaar aan de slag om de gevolgen van de leerlingendaling het hoofd te bieden. Marieke Stevering van Penta Rho fungeert hierbij als procesbegeleider.
De regio is complex, met 6 gemeenten met zowel stedelijke als plattelandsproblematiek, veel verschillende belangen en grote afstanden. We zijn op zoek naar het antwoord op de vraag wat de (on)mogelijkheden voor samenwerking zijn.
Wat ontzettend prettig hierbij is, is dat Penta Rho steeds de balans zoekt tussen de inhoudelijke kant (onderwijs en opvang) en de harde kant (de cijfers).
Penta Rho is de juiste partner in de opdracht waar we nu voor staan. Ze hebben zowel ervaring met krimp als met (bestuurlijke) samenwerking en brede scholen.
We willen allemaal toekomstbestendig, stabiel en goed onderwijs bieden, ondanks de krimp. Dan zullen we iets moeten gaan doen. Zowel de onderwijsinhoudelijke als procesinhoudelijke expertise van Penta Rho kunnen we daarbij goed gebruiken.
Hoe ontwikkel je taakbeleid in het onderwijs dat niet alleen klopt op papier, maar ook werkt in de praktijk? Bij ISK Drachten (Singelland) is samen met adviseurs Angela Bekedam en Annet Vieveen een nieuw taakbeleid ontwikkeld dat zorgt voor duidelijkheid, draagvlak en aansluiting bij de onderwijspraktijk.
Alice Stulp van Penta Rho ging aan de slag als interim-directeur onderwijs bij IKC Dorpsschool Rozendaal en bracht rust, overzicht en continuïteit.
Hoe breng je gespecialiseerd onderwijs, zorg en opvang samen in één toekomstbestendig gebouw? Lees hoe Penta Rho voor gemeente Goeree-Overflakkee een haalbaarheidsonderzoek uitvoerde.